As atuais perspectivas da Educação exigem dos professores novas posturas e técnicas pedagógicas, alinhadas à BNCC (Base Nacional Comum Curricular), focadas no desenvolvimento de múltiplas competências, que vão além do conteúdo programático.
De encontro a essa nova realidade do Ensino-Aprendizagem os alunos do 9º Ano do Ensino Fundamental do Colégio Gabriel Taborin, orientados pela professora de Língua Espanhola Fábia Féo, realizaram um Debate em Língua Espanhola.
Cada equipe foi responsável por defender um país hispânico como sendo o melhor destino para se visitar, tendo, como propósito convencer os grupos contrários de suas propostas. A atividade teve como objetivos principais o desenvolvimento da oralidade, criatividade, aquisição de vocabulário, conhecimento social, cultural e econômico de diversos países, exposição de opiniões, respeito, interação, organização e competitividade sadia.
Foi um momento de troca de conhecimentos, de muita diversão e aprendizagem.
