Na disciplina de Língua Portuguesa foi desenvolvido um trabalho com a turma 51 do ensino fundamental sobre o gênero textual “teatro”. Para tanto, enfatizou-se as características do texto teatral, dentre as quais destacam-se o diálogo das personagens, o texto encenado, a linguagem corporal e gestual dos atores, a interação com a plateia, o cenário, o figurino e a sonoplastia.
Nesse sentido, os alunos adaptaram o gênero e utilizaram fantoches para a representação de uma história intitulada: “Amizade não tem cor”. A temática utilizada por eles teve como abordagem central o preconceito racial, deste modo, enfatizaram a principal função do teatro, que é a de causar reflexão e libertação de antigos paradigmas, reafirmando a importância de educarmos para uma sociedade que tenha o respeito como princípio.
A convite da professora Raquel Marodin Colvara, os alunos foram estimulados a apresentarem a peça teatral na Escola Benvenuto Moresco Bortolon, a qual tem como mantenedores o SESI/SC e a empresa BRF. Na oportunidade os estudantes das turmas de educação inclusiva interagiram com os alunos do Colégio Gabriel Taborin, por meio de um diálogo enriquecedor para ambas as partes.
