A Educação Financeira favorece um estudo interdisciplinar envolvendo as dimensões culturais, sociais, políticas e psicológicas, além da econômica, sobre as questões do consumo, trabalho e dinheiro. Sendo assim, a turma 81, com orientação da professora de matemática, realizou um estudo sobre a história das mudanças do sistema monetário brasileiro ao longo da história e a relação que o mesmo tem com a matemática, através de pesquisa, reflexão e análise das informações.
