Atividade envolveu pesquisa familiar, linha do tempo e descoberta sobre moedas de diferentes épocas e países
Os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental participaram de uma experiência única e cheia de descobertas durante a atividade Museu do Dinheiro.
A proposta fez parte de um projeto interdisciplinar sobre o sistema monetário, que uniu pesquisa, história, matemática e curiosidade.
Antes da visita, as crianças receberam um desafio: pesquisar com suas famílias moedas antigas — do Brasil e de outros países — e descobrir mais sobre a época em que circularam. Cada aluno trouxe suas moedas acompanhadas de uma pesquisa sobre o período histórico, o valor que representavam e o que era possível comprar com aquele dinheiro na época, além de identificar a quem pertenciam as peças.
Já na escola, os estudantes montaram uma linha do tempo, organizando as moedas e cédulas conforme suas datas e contextos históricos. A atividade ajudou a compreender melhor as mudanças no sistema monetário brasileiro e as transformações econômicas ao longo dos anos.
Durante a visita ao Museu do Dinheiro, os alunos puderam observar de perto moedas e cédulas de diferentes países e períodos, ampliando seus conhecimentos sobre cultura, economia e história. O envolvimento das famílias foi essencial, tornando o aprendizado ainda mais significativo e afetivo.
O projeto proporcionou uma vivência enriquecedora, despertando nos alunos o interesse pela pesquisa e pela preservação da memória histórica do nosso país.
Atividade realizada pelos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental – sob orientação das professoras Adile, Angelline, Diana e Franciele G.
