Na última sexta-feira, 28 de março, o Colégio Gabriel Taborin realizou a posse dos estudantes eleitos como presidentes e vice-presidentes de sala, marcando a implementação oficial do projeto “Presidente de Sala” nas turmas do Ensino Fundamental II e Ensino Médio.
A iniciativa busca incentivar o protagonismo juvenil e a participação democrática, promovendo o desenvolvimento de habilidades como liderança, comunicação, autonomia e responsabilidade. O projeto também pretende fortalecer a convivência escolar e a parceria entre alunos, professores e equipe pedagógica.
O processo de escolha dos representantes ocorreu de forma democrática, incluindo inscrição de candidatos, campanha, apresentação de propostas e votação secreta. Após a eleição, os estudantes participaram da cerimônia de posse, realizada na última sexta-feira, quando também formalizaram seu compromisso com a função ao assinarem um termo de responsabilidade.
Os estudantes eleitos para exercer as funções de presidente e vice-presidente de sala são:
- Valentin Silveira (presidente) e Júlia Longo (vice)
- Francisco Dal Paz (presidente) e Manoela Trindade (vice)
- Heitor Rigo (presidente) e Isabelle Villela (vice)
- Gabriela Schneider (presidente) e Davi Meyer (vice)
- Davi (presidente) e Piettra Borelli (vice)
- Pedro da Silva (presidente) e Luiz Lussi (vice)
- Guilherme Panzera (presidente) e Vicente Vedana (vice)
- Lauren Filippi (presidente) e Alice Lodi (vice)
- João A. Vieira (presidente) e Murylo C. da Silva (vice)
- Vicenzo Becker (presidente) e Betina Rettore (vice)
- Bernardo Rigo (presidente) e Pietro Luciano (vice)
- Ester Noskoski (presidente) e Pedro Henrique (vice)
- Vicente Volpato (presidente) e Matteo Dalpissol (vice)
- Giovani Bonamigo (presidente) e Isadora Rosolen (vice)
- Bernardo Vilella (presidente) e João V. Mollon (vice)
Entre as principais atribuições dos presidentes de sala estão representar a turma, colaborar na organização do ambiente escolar, incentivar o respeito entre colegas e participar de projetos e ações promovidas pela escola. Além disso, os estudantes terão papel importante no estímulo ao engajamento acadêmico e na mediação de situações do cotidiano escolar.
O projeto prevê acompanhamento contínuo por parte da coordenação e avaliação formativa ao longo do ano. Como reconhecimento, os alunos que se destacarem poderão receber certificado de honra ao mérito ao final do período letivo.
Com a iniciativa, o Colégio Gabriel Taborin reforça seu compromisso com a formação de cidadãos críticos, participativos e preparados para atuar de forma ética na sociedade.
